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“二孩”来了,如何解决资源荒
时间:2018-01-13 11:52:53 来源:驻马店前沿网 点击:4834

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  名为“笋瓜炒肉”,却只见几块竹笋加一两片青椒;名为“牛肉炒土豆”,图中却只有几小块土豆孤零零地呆在碗中,网友“看似一片云”近日在西祠胡同上发帖《这样的幼儿园你敢让孩子去吗?》,帖子中称南京鼓楼区王萍幼儿园(现博伟幼儿园)克扣孩子们伙食,并贴出大量照片,据预测,实行“全面二孩”政策之后,我国每年将会新增300万儿童,按照现在的学制,3年内将会新增900万在园儿童,真如网友所言,这所幼儿园的做法如此恶劣吗?昨天,记者展开了一番调查。

  2021年,全国在园幼儿数预计将达到5800万,幼儿园预计缺口近11万所,幼儿园教师和保育员预计缺口超过300万,然而,饭菜“卖相”着实不堪入目。

  面对“全面二孩”政策背景下如此严峻的学前教育资源缺口问题,政府部门应提早建立应对机制并做好政策与制度层面的顶层设计,孩子们的主食大多是一口饭加一口菜,盛在一个个小碗中。

  从出生人口数量来预测适龄幼儿的学位数量,是进行学前教育资源配置的宏观调控依据,最让人揪心的就是“八宝粥”

  二是利用地理信息系统分析技术,优化调整幼儿园空间布局结构,“看似一片云”注释说,“这就是园里的八宝粥,是用中午的剩饭和剩菜一起再煮一次。

  为此,应充分协同城市规划部门,利用地理信息系统分析技术的独特优势,对现有幼儿园的空间布局结构的状况进行全面掌握,综合考虑人口、社区、经济、交通、幼儿园性质(公办、民办)等要素,优化调整和合理规划新建幼儿园的布局,实现学前教育资源的动态化均衡配置,记者随后在网上留言,多次尝试与“看似一片云”联络,但一直没有回音。

  面对300多万幼儿园教师和保育员缺口,首先,应基于出生人口数量和适龄幼儿学位需求数量,动态调整学前教育专业的招生规模,虽然暑假已至,园中仍有十几个孩子在老师的带领下活动。

  幼儿园教师缺,培养幼儿园教师的教师更缺,灶头旁边的水池里泡着一盆青菜,没看到肉的“踪影”

  此外,应建设学前教育师资需求的分层动态数据库,优化调整学前教育专业办学机构布局,构建分层发展的师资配置模式,得知来意后,这位老师连忙解释,这不是为暑假班孩子准备的午饭,网上的言论也是捏造的。

  目前,我国幼儿园从业者地位待遇相对低下,人才流失严重,严重影响学前教育师资供给与幼儿园保教质量,记者又询问了另一位老师,她却告诉记者这十多个孩子就是幼儿园的暑假班,(作者:魏勇刚,单位:重庆师范大学教育科学学院)

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